Цель: Мы продолжим практиковаться в том, как обращаться с просьбой и как давать разрешение.

Содержание: Мартин Лернер по-прежнему находится на авианосце и продолжает беседовать с членами экипажа.

Conversation:

Martin:	May I ask some questions, Lieutenant Lucas?
Lucas:	Of course.
Martin:	May I ask some questions about the ship?
Lucas:	Sure. Take your time.
Martin:	The man who was playing that game was very young.
Lucas:	Most of the men are very young.
Martin:	What does he do?
Lucas:	He's the one who sends messages.

Words and phrases:

Nouns:

accident.	несчастный случай.
cafeteria.	кафетерий, столовая.
elevator.	лифт
game.	игра.
machine.	машина.
message.	послание, донесение, сообщение.
(nuclear) reactor.	ядерный реактор.
story (floor).	этаж.
baker.	пекарь.

Verbs:

to operate.	приводить в действие, управлять.
to operate the elevator.	работать на лифте.
to relax.	отдыхать.
to run (manage, supervise).	управлять, руководить, заведовать.

Adjectives:

electrical.

электрический.

Phrases:

He runs the store

Он заведует (управляет) этим магазином. Он - менеджер в этом магазине.

Grammar note:

Два предложения с одинаковым подлежащим можно соединить в одно. Например:

He's the one (person). He runs the store.	He's the one who runs the store.
The man was very young. He was playing that game.	The man who was playing that game was very young.

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока.

2. Выучите нижеследующий диалог и потренируйтесь с другом:

1. May I ask some more questions? - Sure.
2. May I see the captain's quarters? - I don't mind.
3. May I ask you about your job? - Of course.
4. May I see the radio room? - OK.
5. May I listen to the radio message? - I don't mind.

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь:

1. Разрешите задать вам вопрос? - Конечно.
2. Можно посмотреть вашу книгу? - Не возражаю.
3. Можно спросить, как вас зовут? - Безусловно.